蛾眉宛转:民国女子的私情之美

民国，一个令人意兴翻飞的时代。民国女子中，既不乏传统意义上的窈窕淑女，更有许多现代意义的知性女人。她们美丽多情，才华横溢又不乏坚毅性情，尤其是对人格独立和情感自主的不懈追求，堪称民国风范的代表。 《蛾眉宛转：民国女子的私情之美》将为我们呈现这群奇女子不同的人生侧面，强势的江冬秀，极具人生智慧的袁珺，陷入情感纠葛的安娥……她们在新旧时代的更迭中经历了怎样的离合悲欢？她们的忧伤有多少属于个人，又有多少属于时代？故事凄美动人，引人入胜，对现

北风送来一封信

.广西师大出版社冰心奖25年长篇典藏书系推出的作品之一。 .本书作者严晓萍曾获冰心儿童文新作奖。 .动物家园的温馨日常，大森林里的神奇冒险。 .41篇温馨而美丽的童话，小熊波尔的快乐成长手记。...

流年一寸

.入选2010年德国国际青少年图书馆白乌鸦书目，荣获2010年中华优秀出版物图书奖提名奖。 .一个美丽的故事，关于等待、关于成长、关于忧伤、关于温暖、关于爱、关于命运 .一部充满激情的艺术创新之作，一部美幻的、献给不可能的可能之作。 .唯美与抒情的长篇童话，既有女性作者独特的细腻情感，又蕴含深刻的哲理。...

讲述课-薛瑞萍母语课堂

1.薛瑞萍老师在语文教师和众多家长中有着巨大影响，有着很强的市场号召力 2.当前阅读教学中的故事讲述是教师教学的难点，本书完整展示了薛老师课堂故事讲述实践操作方法，对一线教师有着很强的参考作用。 3. 薛瑞萍老师每年在全国举办大型讲座50多场，有着较大的宣传力度...

教六年级的日子-薛瑞萍班级日志

《薛瑞萍班级日志》是当代中国教育史上甚至是中国母语教育史上第一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程，教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。 　　该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式，真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度，独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。 　　该套书的出版实现了教育原本应该有的无“藩篱”。它的读者不仅有教师，还有很多的家长。写给家

书声琅琅的三年级-薛瑞萍班级日志

《薛瑞萍班级日志》是当代中国教育史上甚至是中国母语教育史上第一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程，教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。 　　该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式，真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度，独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。 　　该套书的出版实现了教育原本应该有的无“藩篱”。它的读者不仅有教师，还有很多的家长。

破茧而出的四年级-薛瑞萍班级日志

《薛瑞萍班级日志》是当代中国教育史上甚至是中国母语教育史上第一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程，教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。 　　该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式，真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度，独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。 　　该套书的出版实现了教育原本应该有的无“藩篱”。它的读者不仅有教师，还有很多的家长。写给家

我们二年级啦-薛瑞萍班级日志

《薛瑞萍班级日志》是当代中国教育史上甚至是中国母语教育史上第一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程，教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。 　　该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式，真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度，独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。 　该套书的出版实现了教育原本应该有的无“藩篱”。它的读者不仅有教师，还有很多的家长。写给家

五(2)班的语文故事-薛瑞萍班级日志

《薛瑞萍班级日志》是当代中国教育史上甚至是中国母语教育史上第一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程，教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。 　　该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式，真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度，独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。 　　该套书的出版实现了教育原本应该有的无“藩篱”。它的读者不仅有教师，还有很多的家长。写给家

酒店市场营销

本书共分为十个项目, 分别是: 了解酒店市场、进入酒店市场、调研酒店市场、定位酒店市场、开发酒店产品、确定酒店产品价格、建立酒店营销渠道、制定酒店促销策略等...

薛瑞萍教育教学问答

当前教育现状下，教师何为？父母何为？简洁的文字，流畅的表达，有实践的指导，有个人的论述；释疑解惑，帮助教师找到精神的食粮，享受阅读的乐趣，体会教师职业的幸福。为人父母者也可从这本书中悟到习得许多育儿的感悟...

薛瑞萍读教育理论

读进教育理论，需要平心静气；目前的薛老师，读进教育理论了，才算平心静气。这种平静，是植物扎根沃野——贪婪地汲取地泉、吸收阳光、沐浴雨露、享受清风时候的大喜悦。真正的成长需要宁静，静悄悄的成长的快乐，无以言表。本书是薛老师对教育理论的独家解读，对广大中学教师提高教育学素养意义重大...

吟诵课-薛瑞萍母语课堂-(含光盘)

《吟诵课(附光盘)》是著名小学语文教师薛瑞萍吟诵课堂的完整记录，记载了薛老师把《我爱吟诵》带进教室，实施儿童阅读课程化的实践历程。薛老师用她充满感染力的语言为我们展现了一个温润的母语吟诵课堂、母语吟诵教室，并结合具体的教育情境对儿童课堂吟诵实践探索做了生动呈现。对一线教师有着极强的参考作用。...

思若涌泉 下笔成篇:单元读写一体写作教学新实践

这是一项来自课堂的沉甸甸的研究。　　《思若涌泉 下笔成篇 单元读写一体写作教学新实践》中所呈现的语文单元读写一体的研究成果突出地反映了作者的为学风范和做人境界。　　一是务实，紧密地结合语文教学的日常工作展开深入的研究。务实，是一种态度，一种风范，一种境界，是教育良知的具体体现。　　二是多思，全面地设计“单元读写一体”的实施环节，同时在每一个环节上都安排扎实的步骤来求取大的教学效益。多思，是一种态度，一种风范，一种境界，是教育智慧的

广西妇女生活读本

本书以广西城镇化发展过程中的农村妇女为对象, 旨在帮助其进一步提高认字、计算、识图等学习交流能力。全书分为三篇, 设9个单元, 共54课...

花桥纪·2018桂林油画展作品集

“花桥纪”是桂林市展览馆（桂林市花桥美术馆）与桂林市美术家协会油画艺术委员会联合推出的一个创展合作计划。该计划集合桂林油画艺委会群体艺术家的创作力量，以每年一次联合主办“花桥纪·桂林油画作品展”的方式，向社会集中介绍桂林油画艺术的创作成果，支持和鼓励本土艺术家在油画艺术创作中勇于探索、不断进取的精神，培育桂林油画未来可持续、有活力、高品质的艺术创作队伍。《花桥纪（2018桂林油画展作品集）》即为配合该展览而推出的作品集画册。它全面

做南丁格尔这样的人(杜丽群和她的艾滋病医护团队)

杜丽群，全国很好共产党员，“好看奋斗者”，广西位艾滋病科护士长，“白求恩奖章”“南丁格尔奖”获得者，与广西少有艾滋病护理团队在艾滋病护理一线奋战16年。本书是一部弘扬主旋律、传播正能量的报告文学，以杜丽群为主要写作对象，表现了以杜丽群为代表的南宁市第四人民医院艾滋病医护团队大爱无疆的精神境界，用具体事例宣传了广西甚至是中国在“防艾”方面取得的成就，进一步宣传了“防艾”知识，引导社会关注、关爱艾滋病患者...

重新发现中国:流变的家庭·转型期中国农民家庭秩序的多重面孔

随着现代化和市场化力量不断渗入村庄，农民日益嵌入市场，且与之发生深度互动。作者通过驻村调研考察，挖掘潜藏于乡野日常下农民的生活逻辑及家庭的内在机制，以大量的第一手材料为依据，抽丝剥茧地梳理了转型期中国农民家庭秩序的嬗变。此书所论聚焦于家庭领域的具体现象，如婚姻模式、代际关系、养老问题等，并由之延伸至村庄、市场等场域，剖析相互间丰富而幽微的联动关系。流变的家庭既是社会从传统至现代转型的产物，亦是其发展变迁的见证...

初中经典古诗词辑评赏析

《初中经典古诗词辑评赏析》是依据统编版教材编写，以培养语文学科核心素养为宗旨，通过“人文素养”“科学精神”“综合思维”“实践能力”四大方面的渗透，提升学生的语文素养和应试能力...

数字出版技术与应用

本书是一部有关数字出版领域技术的学习型读物，全书共分为三大模块：理论篇主要介绍了数字出版的内涵以及数字出版技术的有关情况；实践篇通过具体的应用实例，详细介绍了各种数字化编辑技术和软件的操作使用，包括图像处理、图形绘制、动画制作以及交互媒体设计等；新技术篇探索了数字化新技术与出版行业的融合路径，对于出版行业提质增效、推动融合出版等具有重要意义。本书帮助读者了解数字出版领域的学术近况和发展动态，同时教会读者掌握基本的数字化技术，为读者思考

日有所诵(大字珍藏版)

本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。 此次推出第四次修订版，编者精心进行了修订。在保持该书原有风格特色的基础上，进一步吸收了各方

困在记忆里的母亲:一个阿尔茨海默病家庭的自救之旅

本书记录了一段特殊的公路旅行：与患阿尔茨海默病的母亲进行为期11天的自驾游。在体验露营、骑马、漂流和徒步的乐趣时，母亲的健忘和不断重复的话却形影不离，作者开始追忆母亲的过去，回顾母亲如何照顾同样患病的外婆，思考作为女性，疾病、记忆、身份认同等如何在血缘中传递，以及遗忘与失去、抵抗与妥协意味着什么。 母亲和女儿不息的羁绊之间，疾病、旅行成为了弥合母女关系的契机，让我们看到母女之间的爱也是需要练习的。在记录和陪伴中，作者观察母亲，接近母

肩水金关汉简整理与异体字研究

《肩水金关汉简》是新近出版的重要出土简牍文献，其语料价值非常丰富。本书即以肩水金关汉简中的异体字问题作为研究对象，分别从一、文献解读及释文校释；二、对异体字系统梳理、分类解析，从结构和书写两个层面讨论简文异体字的类型；三、构件的书写讹混是异体产生的重要因素，专题讨论简文中典型的讹混构件；四、简文异体字变异的规律及其产生原因等四个部分对肩水金关汉简进行了研究...

日有所诵 小学2年级 第5版

本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门...

日有所诵

本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。 此次推出第四次修订版，编者精心进行了修订。在保持该书原有风格特色的基础上，进一步吸收了各方

日有所诵(大字珍藏版)

本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。 此次推出第四次修订版，编者精心进行了修订。在保持该书原有风格特色的基础上，进一步吸收了各方

日有所诵:小学五年级

本书共上下2卷, 各包含十六单元。主要内容包括: 篱笆那边 ; 乡愁 ; 家庭 ; 河广 ; 上邪 ; 井蛙 ; 贝壳 ; 开始 ; 长歌行 ; 回乡偶书 (其二) ; 儿童是世界上一点一点的光 ; 老马 ; 海边 ; 边词 ; 山中问答 ; 晒花生 ; 责备 ; 春宵等...

日有所诵:小学三年级

本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。 ...

日有所诵:小学六年级

本书共上下2卷, 每卷包含十六个单元。主要内容包括: 点灯的人 ; 希望是一只小鸟 ; 相见欢 (林花谢了春红) ; (越调) 天净沙·秋思 ; 盘古开天辟地 ; 不快乐的想法 ; 雪越下越厚 ; 水调歌头 (明月几时有) ; 女娲造人 ; 我要把自己寄给你 ; 音乐 ; 定风波 ; 女娲补天等...

日有所诵 小学6年级 第5版

本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门...

日有所诵小学三年级.第五版

本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门...

冷战与地方社会:1955-1978年五国铁路国际联运中的广西

作者以冷战时期中国、苏联、蒙古、朝鲜和北越五国铁路国际联运为视角，通过多边解密档案的梳理，着重论述了广西成为冷战时期五国铁路国际联运的时代背景、广西在冷战时期作为五国铁路国际联运主要承担者所发挥的作用，以及冷战对冷战时期广西地方社会发展的影响...

亲近母语 日有所诵 第五版 小学二年级